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thErE BE句型新颖讲解

英语中,There be句型常表示某处有某人或某物.例如:There are always more than one hundred birds in the big tree every evening. 每天傍晚那棵大树上总会有100多只小鸟.比如说I have a book He has a book 第一句主语是I 对应的谓语动词用

there be结构的基本句式为: “there be +某物/某人+某地/某时”, 表示“某地/某时有某物/某人”.其中 there是引导词, 没有实际意义,主语是be后面的名词, be要随着其后主语的人称和数的不同而选用不同的形式.在“there be +主语……

把它与have 一起讲,便于区别与记忆.there be 是存在'有',即某地有某物; have是人为'有'即某人有某物另外,THERE BE 结构中的be 用单复数与最靠近它的名词保持一致.如There is a pen , two books and three pencils in the pencilbox.There are two books ,

一、构成:There be 句型表示的是“某处有(存在)某人或某物”,其结构为There be(is,are,was, were)+名词+地点状语.例如:There are fifty-two students in our class. 二、各种句式:否定句:There be句型否定句式的构成和含有be动词的其它句型一样,在be后加上“not”.也可用“no”来表示. 一般疑问句:There be结构的一般疑问句变化只需把be动词移到句首,再在句尾加上问号即可.例如:There is some money in her handbag.→Is there any money in her handbag?

一、要给学生创造真实的语言环境,让他们真实的语言环境中理解和运用该句型.例如,教师可以带领学生参观学校的某个活动室,然后让学生用there be 句型描述该活动室,体会单复数形式的用法,并且在孩子出现错误的时候,教师加以引导,通过创设这样真实的语言环境,学生就会很好地掌握所学内容. 二、要让学生充分发挥自己的想象力,通过设计自己最喜欢的房间或学校等,再用there be 句型描述,这样他们就会兴趣十足,会主动地去探索所学知识,同时他们也会调用一些已学知识,教学效果会更好.

there be 是指某地有某人或者某物的存在,主要分清there 后面那个be用is 还是用are,there is 后面接可数名词单数还有不可数名词,there are 后面接可数名词复数,疑问句是重点,主要就是对划线部分提问,我给你举几个例子

there be(are/is/ was /were)+主语+介词短语表示某地有什么 ?如:There is a book on the desk.用法比较容易.我是英语教师.有不明的可再问我.

There be 结构是英语中陈述事物客观存的常用句型,表示"有",其确切含义是"存在"there 作为引导词,本身没有意义,用动词be的某些形式作为谓语动词,它的主语是用一些表示泛指或不定特指的名词词组,动词be和 主语的数必须一致.

在四年级教材中,首次出现There be句型:There is a bee on the board.在期末复习时,由于学生对课本知识掌握较好,因此,特对这一知识点进行补充和练习.there be:表

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